Accompagnement des personnes neuroatypiques

Une formation pour valoriser les forces des profils atypiques et répondre à leurs besoins spécifiques.

Neuroatypie, haut potentiel, hypersensibilité, TDAH, troubles DYS... Ces termes recouvrent une diversité de profils e t de fonctionnements qui nécessitent une approche d'accompagnement spécifique et adaptée.

Cette formation vous permettra de mieux comprendre les particularités des personnes neuroatypiques, qu'il s'agisse d'enfants, d'adultes ou de leurs parents. Elle vous apportera des outils pratiques pour les accompagner de manière bienveillante et efficace, en tenant compte de leurs besoins spécifiques et en valorisant leurs forces.

Puis, de vous approprier de nouvelles grilles de lecture et des outils d'accompagnement issus de l'univers de la psychologie, des thérapies et du coaching.

Programme en présentiel

Jour 1

• Neuroatypie : définitions, origines et mythes à déconstruire
• Fonctionnement cognitif et émotionnel des personnes neuroatypiques
• Focus sur le HPI (haut potentiel intellectuel) : douance, multipotentialité, hypersensibilité
• HPI et comorbidités fréquentes : TDAH, troubles DYS, troubles émotionnels

Jour 2

• Les enfants neuroatypiques : besoins éducatifs et émotionnels spécifiques
• Les parents : leur rôle et leur accompagnement dans les défis du quotidien
• Les adultes neuroatypiques : enjeux professionnels, sociaux et émotionnels
• Légitimer leurs ressentis et réduire le sentiment de décalage

Jour 3

• Développer une posture d'écoute active et bienveillante
• Outils pour reconnecter les personnes neuroatypiques à leur corps (pleine conscience, respiration...)
• Techniques pour canaliser l'hyperactivité mentale et émotionnelle
• Evaluation de fin de formation

Pré-requis

Etre thérapeute, professionnel de santé, enseignant, éducateur ou travailleur social.

Formateur